SYLLABUS DU MODULE METHODOLOGIE 1/ 1ère ANNEE LMD
(SYLMM1)

Le passage des études secondaires aux études universitaires exige de l'ex-lycéen d'être plus "autonome et responsable" tout au long de sa formation, en tous les cas si nous nous inscrivons dans la philosophie du nouveau système d'enseignement représenté par le LMD. Cette autonomie et cette responsabilité seraient acquises si une autre conception de la méthodologie du travail universitaire était mis en exergue et dispensée par les enseignants. Une méthodologie qui viserait à doter l'étudiant d'outils, de techniques, de démarches et de raisonnements qui lui permetteraient de développer trois types de compétences. Premièrement, l'explication et la compréhension des concepts et des phénomènes, et cela par des lectures intensives. Deuxièmement, la formalisation des idées par le biais d'un style de rédaction propore et cohérent. Troisièmement, la transmission publique des idées par l'intermédiaire d'une communication orale cohérente. Ces trois compétences doteraient l'étudiant, à la fin de sa formation, d'un esprit de synthèse et d'analyse.

Dans ce présent syllabus, l'étudiant trouvera six (06) rubriques distinctes qui le renseigneront sur la place du module dans sa formation, les axes programmatiques du module, l'organisation des  séances de cours, le système d'évaluation des connaissances ainsi que quelques références bibliographiques pour bien enrichir et approfondir ses connaissances.